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積點滴感動 匯強大暖流 潤萬千祖國花朵

來源:藏網整理 作者:阿旺曲珍 人氣: 發布時間:2018-04-26 14:05
摘要:藏網訊 自1992年參加工作以來,布魯已記不清帶過多少學生了,26年來布魯始終為教育事業辛勤耕耘。在他的眼中,只有學生、只有教育。 近日,記者跟隨西藏自治區總工會走進林芝市

藏網訊 自1992年參加工作以來,布魯已記不清帶過多少學生了,26年來布魯始終為教育事業辛勤耕耘。在他的眼中,只有學生、只有教育。

近日,記者跟隨西藏自治區總工會走進林芝市第二小學,走進這位辛勤園丁的教學現場。

布魯曾先后擔任林芝市第二小學輔導員、副校長,分管學校后勤工作。恰逢學校教學工作任務緊張,布魯主動要求擔任教學工作。他深知教學質量是學校教育的根本,提高教學質量是每個教育工作者的天職。布魯自費訂閱了《教學參考》等5 教學雜志,不斷提高教學理論水平,探索提高課堂教學效率的 途徑,形成最優的教學 色。

圖為學生在和布魯比身高。

為提高全校各科目的教學質量,布魯通過組織教學研討課、聽評課活動、各類座談會和各類質量分析手段,及時發現問題,進行調整和改進,促進了教學質量的提高。精心組織各類考試,從試題質量、監考要求、批卷過程、試卷講評等方面層層把關,考試結束后,及時召開有針對性的質量分析會。針對成績較好和較差的兩頭學生,制定切實措施,積極指導各教研組開展輔導、提優、補差工作,不斷總結經驗,提高效率。召開部分學生座談會,針對學生提出的學習困難,組織有經驗的老師進行學習指導,提高學生的學習興趣。對于學生提出的作業太多、各科之間不平衡等問題,及時召開教研組、年級組組長會議要求各組精選題目,使學生能精做精練,提高效率。

圖為在上課的學生。

作為主管后勤工作的校長,布魯在實施“三包生”營養餐改善計劃中 把關,精心安排。認真核對數量、逐一檢查牛奶和蛋糕的外包裝是否完好,確保學生吃得安全、喝得放心。學校建有專門的營養餐儲存室,按照離地15公分、離墻20公分的原則,進行防潮儲存,同時建立有效期檔案和批次食品留樣。為了嚴把牛奶和雞蛋的出庫關,實行按配送時間先后進行發放的辦法,確保送到學生手中的牛奶和蛋糕是新鮮的,同時每次領取都有班主任進行總量簽字,發放到學生手中時,又由學生逐一簽字。

圖為學校老師在為學生整理衣服。

在工作之外,布魯盡心盡力為廣大師生的生活著想。學校的中措姆老師因患慢性肺結核、楊海英老師的家屬因患慢性腎炎不能正常工作,導致家庭生活非常困難。布魯組織教職工對其進行捐助、慰問,給予安慰和鼓勵,讓他們感受集體的溫暖,樹立和疾病斗爭的信心。了解到楊海英老師心理壓力較大,布魯 定期上門或組織部分老師定期陪護并做好心理疏導工作,使他盡早調整好心態。

圖為放學的學生在和布魯揮手告別。

對于學生來說,他是和藹可親、平易近人的校長爺爺,是每天6趟護送他們進出學校的安全衛士,是告訴他們什么能做什么不能做的嚴肅老師。他把學生視為子女,把班級視為自己的家,把學生家長視為自己的家人和朋友。學生們遇到事情總愛去找布魯說一說:學習、生活上的困難,同學相處的問題,和父母關系的處理上……總能得到布魯的幫助。

無論他擔任什么職務,無論是分管什么工作,布魯都始終如一的做好本職工作,盡善盡美。雖然布魯為學生、為學校所做的每一件事都不是驚天動地,但都是實實在在對學生的愛。點滴感動終將匯成強大的暖流,在教育這一塊精神沃土上,滋潤出萬千祖國的花朵。(藏網 圖、文/趙耀)

(責編: 郭爽)

標簽:暖流     責任編輯:阿旺曲珍

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