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援藏老師的助學助教點滴

來源:藏網整理 作者:索朗德吉 人氣: 發布時間:2018-07-25 08:03
摘要:藏網訊 “堅持自己的夢想”“不忘初心”“相信你一定能考上”……索朗曲珍高中時品學兼優,一心想學新聞專業,但她對自己沒有信心一度想放棄,到林芝二高來援藏的羅宗勇知道了

藏網訊 “堅持自己的夢想”“不忘初心”“相信你一定能考上”……索朗曲珍高中時品學兼優,一心想學新聞專業,但她對自己沒有信心一度想放棄,到林芝二高來援藏的羅宗勇知道了, 時常鼓勵索朗曲珍。

索朗曲珍在老師和同學們的鼓勵下開始了刻苦的學習,在2017年高考中取得了優異的成績。填報志愿的過程中,羅宗勇幫著她分析了很多大學的新聞專業之后,選擇了中國海洋大學的新聞專業,最后實現了她的夢想。“索朗曲珍的家庭條件有些困難,我將盡我所能幫助她完成大學學業。”羅宗勇說。

圖為2017年6月5日上午,林芝市第二高級中學“尼洋河”援藏助學基金成立,并向林芝二高首批15位家庭貧困、品學兼優的少數民族學生發放了助學金。

索朗曲珍畢業的這所林芝市第二高級中學,是一所“年輕”的學校,籌建于2009年。作為“組團式”教育人才援藏工作受援單位之一,學校在2016年迎來了一支來自內地的援藏教師隊伍。清華大學附中教師羅宗勇作為領隊來到了這里。在援藏教師們的積極推動下,林芝二高實施了“年級主任負責制”,深入推進了基于導學案的“20+20”課堂教學改革、開展了體現素質教育的“第二課堂”等課程改革,推動了學校的內涵式發展。

圖為2017年6月5日,“尼洋河”助學行動資助金發放儀式現場。

林芝二高發展至今,在校學生已有2353人,其中95%以上的學生來自西藏農牧區。“在國家政策的大力扶持下,孩子們才有機會完成小學到高中的學業”。羅宗勇和其他援藏老師們來到這里,深深感受到孩子們讀書的不容易,“我們發現像索朗曲珍這樣的學生很多,他們的家庭比較貧困,但是他們渴望上高中,渴望讀書,渴望考上大學。”

為了幫助這些孩子實現上學的夢想,“組團式”援藏教師們倡導發起了林芝二高“尼洋河”助學行動,通過籌集援藏教師以及愛心人士捐款,設立了林芝二高援藏助學基金,資助林芝二高家庭貧困、品學兼優的學生順利完成高中學業,同時為他們創造到內地學校訪問學習的機會。

“尼洋河是西藏林芝的母親河。林芝二高位于尼洋河畔,將助學活動取名為‘尼洋河’助學行動,寓意社會愛心如涓涓細流,滋養著二高學子的成長圓夢。”羅宗勇說。

圖為2017年4月2日,林芝市第二高級中學舉辦了一場援藏教師工作經驗交流會。

在助教方面,“少說多做,用自己的實際行動來影響受援學校的老師們。”羅宗勇舉例說,微課教學是內地學校比較盛行的模式,林芝二高的老師們聽說過,但是沒有機會接觸。援藏教師對老師們進行培訓,培訓后大家都覺得很新奇,有效果。“讓人欣慰的是,有一些老師愿意跟著學習”。在援藏教師的帶領下,有四個學科組隊參加了華東師范大學牽頭組織的第四屆全國中小學教師微 大獎賽,林芝二高的物理組獲得了三等獎,這是第一次有西藏的學校參賽并獲得獎項。賽后,老師們都很有成 感,覺得付出的努力得到了認可,紛紛表示今后還會積極參加各 比賽,以此來磨練自己,進而提升自己的教育教學能力。

“我們通過援藏教師和受援學校教師‘一對一’的幫扶結對,通過培訓和指導,努力提升林芝二高教師的教學能力和教研水平,引領受援學校的教師走內涵式發展之路,為受援學校留下一支‘帶不走’的師資隊伍。”羅宗勇說。(藏網 記者/胡瑛)

(責編: 于超)

標簽:助教     責任編輯:索朗德吉

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