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幾位北大畢業藏族女孩家鄉實踐“教育改變命運”

來源:藏網整理 作者:斯郎降措 人氣: 發布時間:2018-10-07 12:22
摘要:藏網訊 為響應國家大眾創業、萬眾創新的重大決策,近年來,西藏相繼出臺諸多鼓勵大學生創新創業的政策措施,在創業啟動資金支持、場地租金及水電費補貼、社會保險補貼和基本生

藏網訊 為響應國家大眾創業、萬眾創新的重大決策,近年來,西藏相繼出臺諸多鼓勵大學生創新創業的政策措施,在創業啟動資金支持、場地租金及水電費補貼、社會保險補貼和基本生活費等方面為自主創業提供便利服務,為創業者保駕護航。

在西藏的創業大軍中,年輕大學生的身影越來越多,他們懷揣夢想在創業的道路上匯聚、交流、碰撞出思想火花,憑借著敏銳的直覺和堅強的毅力,把握住一切存在的機遇,經受嚴峻的考驗,正成為“大眾創業、萬眾創新”的主力軍。

在西藏各行各業的創業者中,有一群北京大學畢業的藏族女孩,她們懷著對西藏的熱愛以及對西藏教育的熱情,在拉薩成立了一家教育咨詢公司。區別于傳統認知中的培訓學校,公司更加關注如何在西藏引入新的教育理念、教育方式以及如何為西藏孩子們提供更優質的教育,協助他們培養獨立思考能力、溝通能力、領導力等未來核心競爭力。

在學生時代 關注教育發展的德慶玉珍是這家教育咨詢公司的創始人之一。2006年,德慶玉珍以內地西藏班文科狀元的身份考入北京大學國際關系學院。德慶玉珍十分注重自身能力的提升,在大學期間曾赴陜西定邊縣白灣子村支教,后又在拉薩福利彩泉學校義務支教半年,還充分利用寒暑假時間在北京、拉薩的多家單位實習鍛煉。支教和實習的經歷讓德慶玉珍越發認識到教育的重要性,她意識到,貧困問題的解決、群眾素質的提升都離不開教育的發展。為了學習先進的教育理念和方法,2011年她遠赴美國,到紐約大學 讀教育與社會政策專業。2015年4月,德慶玉珍回國,同北京大學的同學在家鄉創立了一家教育咨詢公司, 開始專注于家鄉的教育創新和教育發展。

因為幾位創始人機緣巧合都是女性,當她們聚在一起暢想對西藏教育的想法時,首先希望能夠為女性教育做出一些貢獻。因此,2015年4月份西藏第一個專注于女孩和女性教育的項目“青墨齋”誕生了。“青墨”意指“文學”,“齋”指“房屋”。她們希望“青墨齋”能夠為西藏女孩和女性們創造一個舒適自由的場所,讓西藏女孩和女性通過閱讀充實自己的內在,通過寫作勇敢表達自己的想法。

2015年至今,“青墨齋”女孩項目共舉辦了5期,服務了共100多名來自農牧區的藏族女孩。項目本身也在近兩年的時間內不斷調適和發展。從第四期項目起,在西藏自治區圖書館的大力支持下,項目實現了全免費。如今,青墨齋女孩們不但學習成績有極大提高,其他能力,如公眾演講能力、互聯網素養、解決問題能力等都得到了提升。

“青墨齋”團隊也舉辦了多期針對成年女性的“周六下午茶”活動,包含了女性 規劃交流會、生理健康教育等內容。“周六下午茶”活動旨在以興趣為平臺,為西藏女性創造一個積極的 、生活社交圈。目前為止,女性項目共服務了200多名西藏女性。

為了讓更多人關注到教育,公司成立以來先后參加了多次西藏自治區團委、拉薩市團委、城關區團委等舉辦的各類創新創業大賽,先進的教育理念和創新的教育方式得到了社會各界的廣泛認可。

2016年7月,教育部、文化部、民政部等九部門發布 《關于進一步推進社區教育發展的意見》(以下簡稱 《意見》),提出社區教育是我國教育事業的重要組成部分,到2020年有關發展目標是社區教育治理體系初步形成,內容形式更加豐富,教育資源融通共享,服務能力顯著提高,發展環境更加優化,居民參與率和滿意度顯著提高,基本形成具有中國 色的社區教育發展模式;建設全國社區教育實驗區600個,建成全國社區教育示范區200個,全國開展社區教育的縣(市、區)實現全覆蓋。鑒于在拉薩市,大部分城鄉貧困家庭青少年、殘疾青少年、在城市和鄉間流動的農村青少年多居住于社區,如何解決社區青少年成長發展的困難和問題成為社區教育的重點內容。

2016年8月份,在拉薩市團委、城關區團委以及俄杰塘社區支持下,結合《意見》中著重提出的“鼓勵相關行業企業參與社區教育”,“青墨齋”團隊在俄杰塘社區開始嘗試西藏第一個針對青少年的社區教育活動--“陽光設計”。

圍繞“協助建立正確價值觀、塑造良好的個人品質和素養、培養健康的生活和學習習慣”三點目標,針對俄杰塘社區青少年的切實需求,“青墨齋”團隊將社區青少年普遍最“害怕”的數學與最喜歡的游戲融合在一起,創新建立了拉薩 色的社區教育課程內容。截至目前,拉薩市已有俄杰塘社區、白林社區、加榮三個社區參與到了“陽光設計”社區教育教育項目,覆蓋人數達200多人。

2016年10月,“青墨齋”團隊成員作為顧問參加了拉薩市團委以及城關區團委舉辦的預防青少年犯罪活動“中秋慰問在押未成年人活動”。通過與在押未成年人的深入交流,她們發現,社區青少年面對的難題與在押未成年人曾面對的困難有一定的共通和重合的地方。社區青少年存在很多“不良習慣”,極有可能發展為犯罪誘因。

為了預防和控制未成年再犯罪,在拉薩市團委、城關區團委、拉薩市公安局監管支隊、拉薩市看守所聯合支持和協助下,“青墨齋”參與開展了針對在押未成年人的一系列成長關愛行動,協助在押未成年人學習基礎法律知識,進行自我認知和心理調整,培養情緒管理和人際關系處理的能力以及共同規劃未來人生等,注重為在押未成年人提供希望的“星光”、精神成長的“星光”。

“星光計劃”第一期作為拉薩市團委、城關區團委、拉薩市公安局監管支隊、拉薩市看守所以及該教育咨詢有限公司多方聯合創新嘗試的預防未成年人犯罪以及針對在押未成年人犯的管理和矯正試點項目,項目成效十分顯著,得到了社會各界的關注和認同。在項目期間,在押未成年人甚至養成了互助學習、閱讀等良好習慣。同時,項目評估結果顯示,在押未成年人對“星光計劃”給予了極高的評價,并且有強烈意愿繼續參與相關項目課程。目前,在西藏自治區司法廳的支持下,“星光計劃”將進一步引入到西藏未成年人管教所。

“青墨齋”團隊不僅在女孩教育、社區教育、看守所教育等領域不斷創新和貢獻自己的力量,同時她們創立了“移動教室”項目。

“移動教室”是西藏第一個服務教育機構和教育工作者的項目。她們通過舉辦小型教育討論會,邀請教育工作者、教育愛好者、學生、家長一同討論教育問題以及尋求解決問題方式。另一方面,受老師邀請,她們也會到學校、班級進行示范授課,從學習技巧到人生規劃,“移動教室”獲得了眾多教育工作者和學生的歡迎。

在這群專注于家鄉教育創新和教育發展的女孩的努力下,這家教育咨詢公司在“首屆西藏農牧民創新創業大賽”、“全區第五屆‘成才杯’大學生創業大賽 ”等大賽中屢獲大獎。2016年5月,經過幾輪角逐,該教育咨詢公司從全國421個項目中脫穎而出,成為了唯一入選《群島教育創業加速器》的西藏團隊,作為社會企業和教育創新的模式,獲得了國內教育專家的認可。(藏網 記者/賈華加)

(責編: 于超)

標簽:藏族     責任編輯:斯郎降措

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