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推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

來源:藏網整理 作者:達波拉杰 人氣: 發布時間:2018-10-20 12:25
摘要:“兩學一做”學習教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要

“兩學一做”學習教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。因此做好這項工作的意義十分重大,那么具體應該怎樣做呢?

首先,要加強組織領導。在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中,各地各單位黨員領導干部要認真落實主體責任,做到一級抓一級,層層抓落實的領導體系和責任落實體系,切實擔負起抓學習教育的職責。為確保學習教育的順利開展,還可成立推進“兩學一做”常態化制度化學習教育領導小組,領導小組下設辦公室,形成主要領導 抓、分管領導具體抓、辦公室協作推進的工作機制。

其次,要注重自我凈化。各地要充分發揮組織生活的熔爐作用,提高組織生活質量和水平,引導黨員用好批評和自我批評這一有力武器。可通過召開組織生活會、全體黨員會議,開展民主評議黨員工作。同時,對照黨員標準和查擺強化要求,按照個人自評、黨員互評、黨支部書記綜合評價、民主測評和組織評定的程序,對黨員進行評議。

再次,要爭表率,樹立黨員干部新形象。要在全體黨員中開展“黨員示范崗”活動,通過將黨員身份亮出來,模范形象立起來,更有效地發揮好黨員的示范引領作用,做黨章黨規黨紀的執行者和捍衛者,以實際行動為群眾做榜樣、引好路。

最后,要督導到位。各地的“兩學一做”學習教育領導小組要結合實際對學習教育作出安排布置,加強督促指導。可要求領導小組成員帶頭垂范,認真參加黨支部的各項活動,了解掌握學習教育進展情況,總結推廣典型經驗,發現分析存在問題,跟蹤督查解決情況。同時,各黨支部書記要切實負起責任,管好黨員干部、帶好隊伍,以上率下,傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育,確保“兩學一做”學習教育常態化制度化。

責任編輯:益西旺堆

標簽:常態     責任編輯:達波拉杰

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