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“兩學一做”重在常態化制度化

來源:藏網整理 作者:冷德友 人氣: 發布時間:2018-10-25 12:27
摘要:“學黨章黨規、學系列講話”,學習是不是動真格?“做合格黨員”,行動如何跟得上?“兩學一做”學習教育活動開展的常態化制度化是思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手。

“學黨章黨規、學系列講話”,學習是不是動真格?“做合格黨員”,行動如何跟得上?“兩學一做”學習教育活動開展的常態化制度化是思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手。筆者認為,“兩學一做”不是一次活動,各級黨組織應按照中央要求,認真開展“兩學一做”學習教育活動,靜下心、冷思考、抓到位,綿綿用力、久久為功,真正把“兩學一做”融入黨員常態化制度化教育的管理中,把具體要求落在具體實踐上。

要整體推進、全面落實。機關黨組織忙于行政忘黨建,組織生活被長期擱置;農牧區黨員集中精力抓生產,組織生活被淡化、被遺忘,這是我區“兩學一做”學習教育活動開展面臨的實際問題。因此,開展“兩學一做”學習教育活動,關鍵是“全面”,核心是“從嚴”,不能讓一個黨組織落空,不能讓一名黨員被遺忘,這才是學習教育的出發點和落腳點,更要全面落實、整體推進,這才能讓我們的黨組織和黨員素質得到全面提升。

要共同發力,齊抓共管。開展“兩學一做”學習教育活動,少了黨員的參與, 失去了意義。黨組織很熱心,黨員卻無動于衷;主要領導很上心,班子成員卻“高高掛起”;黨員有學習的愿望,黨組織卻漠不關心等這些問題,成為了“兩學一做”深入推進的暗礁。只有堅持書記抓、抓書記,讓黨組織負責人真正擔起擔子來、負起責任來,才能解決好“火車頭”的問題,樹正學習教育“主心骨”;堅持教育和引導相結合,創新教育方式、豐富活動內容,讓黨員主動參加進來、參與其中,才能讓黨員在學中提高、在做中落實。

要抓細落實,嚴在日常。黨員是我們黨的重要細胞,黨員的形象關乎整個執政黨形象,所有黨員的力量共同構成了我們黨強大的合力。“兩學一做”不僅是一次學習教育活動,更是對黨員日常管理和教育的指南,要在日常生活中抓,在具體工作中抓,在每一件大小事情中抓,要抓細落實,嚴在日常。各個黨支部應以此為契機,充分開展好“三會一課”,落實好黨員教育管理制度,圍繞黨的中心工作和全局工作開展好學習教育,把培養一名合格的黨員視作永遠在路上的政治任務。

責任編輯:羅宗

標簽:常態     責任編輯:冷德友

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