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尼瑪旺久:和孩子們在一起最快樂

來源:藏網整理 作者:次仁央拉 人氣: 發布時間:2018-07-06 14:10
摘要:圖為尼瑪旺久在給孩子們上課。記者 扎西 攝 從師范專科畢業走進小學校園,從一名普通教師逐步成長為一名小學校長,20多年的時光里,尼瑪旺久見證了桑日縣增期鄉群眾從不愿送孩

圖為尼瑪旺久在給孩子們上課。記者 扎西 攝

從師范專科畢業走進小學校園,從一名普通教師逐步成長為一名小學校長,20多年的時光里,尼瑪旺久見證了桑日縣增期鄉群眾從不愿送孩子上學到寧可家中缺少勞力也堅持讓孩子接受教育的觀念轉變,也見證了學校從僅有幾名中專畢業教師到擁有20多名專業教師隊伍的發展變化。

1994年夏末的一天,從拉薩師專畢業的尼瑪旺久捧著工作分配通知書,迫不及待地趕往桑日縣增期鄉小學報到。那時候,增期鄉被稱為“三最鄉”,即離縣城最遠、交通條件最差、生活條件最苦。

盡管尼瑪旺久的父母一心希望他能在城市或離縣城較近的學校 業,再三阻攔,可年輕的他還是毅然大步踏上了通往增期鄉小學崎嶇的道路,這一去 是24年。

增期鄉小學東鄰歷史悠久的增期寺,西靠波濤洶涌的增期河。當時,在這個偏遠山區的小村落里,群眾觀念還相對落后。村民普遍認為,供孩子上學是一件花了錢卻不見效益的事。每當春耕、秋收時,家長們都會找出各 理由,將孩子帶回家干農活。

當尼瑪旺久激動地走進教室,準備上他作為老師的第一堂課時,卻發現有4個學生缺席,他頓時感到一 說不出的酸楚。

那段時間,尼瑪旺久迫切需要解決的問題 是轉變群眾落后的教育觀念。第一個周末,他 從村民那里借來一匹馬,開始走訪。

于是,尼瑪旺久深入每位在校學生家中,向他們的父母親友仔細講解黨的教育“三包”政策和教育的重要性。

想要轉變群眾落后的教育觀念,最有效的途徑 是幫助在校學生取得優異成績,真正嘗到上學的甜頭。

為了讓學生取得好成績,尼瑪旺久全身心地投入到教育教學工作中,盡自己所能把知識傳授給孩子們。在尼瑪旺久和同事們的共同努力下,1994年至2000年,該校有8名學生順利考上內地西藏班,適齡兒童入學率逐步提高,無故缺課曠課的孩子越來越少。

如今,在黨的惠民利民好政策指引下,看到當地大學生畢業后都找到了好工作,群眾也逐漸認識到教育的重要性。現在,增期鄉小學適齡兒童入學率達到100%,升學率名列全縣前茅,學生的藏文成績每年位居全縣前列。

1998年,增期鄉小學迎來了教育發展的春天。這一年,縣財政下撥了60萬元,用于新建兩間學生德育活動室。2003年,國家下撥200萬元,用于新建教學樓和學生宿舍,同時,每年都會給增期鄉小學安排1-2名師范專業畢業大學生,教師隊伍不斷充實擴大。

為培養一支素質優良、業務精干、能力出眾的教師隊伍,增期鄉小學每年都會對剛分配的老師安排一系列掛職鍛煉活動,幫助他們盡快進入角色,提高自身素質。在學校精心組織下,已經培養了眾多骨干教師和優秀教師。

尼瑪旺久高興地說:“增期鄉小學始終著眼全面抓好學生的德智體美勞發展,九年義務教育基本普及,青少年文盲現象基本解決,通過了‘兩基’國家驗收,已達到素質教育均衡發展的基礎工程驗收標準。”

在尼瑪旺久的陪同下,采訪組一行參觀了增期鄉小學的標準教學樓、干凈衛生的學生食堂、寬敞的體育場、排列有序的教師公寓、充滿書香的圖書館以及豐富多彩的興趣班。同時,該校已實現無線網全覆蓋,每個班級都配備了教學白板。尼瑪旺久介紹說,現在教師們積極參加各類培訓課程,信息化教學能力有了很大提升,基本步入數字化教學階段。此外,該校的硬件設施也進一步完善,向系統化方向逐步邁進。

責任編輯:史選洋

標簽:尼瑪     責任編輯:次仁央拉

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