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“漢族媽媽”和“藏族小老師”們的故事

來源:藏網整理 作者:益西次珍 人氣: 發布時間:2018-05-28 10:11
摘要:在阿里地區札達縣,有一位漢族女老師朱艷虹,她的學生們更愿意叫她一聲“媽媽”,而她卻拜學生們為“小老師”。在這樣一個偏遠邊境縣,“漢族媽媽”任勞任怨地教書育人,無微

在阿里地區札達縣,有一位漢族女老師朱艷虹,她的學生們更愿意叫她一聲“媽媽”,而她卻拜學生們為“小老師”。在這樣一個偏遠邊境縣,“漢族媽媽”任勞任怨地教書育人,無微不至地照顧著鄉村孩子們的生活起居;“藏族小老師”們則耐心地教朱艷虹藏語,幫助她更快地融入當地生活。

觸及心靈的民族團結大愛,溫暖了無數孩子,讓他們走出大山,也讓朱艷虹的教學技能日益精進,收獲了孩子們發自內心的感恩之聲——“媽媽”。

朱艷虹是一名“藏三代”。她的爺爺,是上世紀50年代川藏公路的養護工人,朱艷虹的爸爸媽媽跟隨爺爺的步伐,在西藏工作了一輩子。在兩代“老西藏”的言傳身教下,朱艷虹早 將民族團結視為生命的一部分。

2011年,當得知偏遠艱苦的阿里地區缺少老師,朱艷虹毅然報名來到札達縣香孜鄉小學任教。當時學校的條件較為艱苦,住房也比較緊張,而這些困難隨著朱艷虹的努力克服、黨和政府的大力投入,很快得到一一化解。

那個時候,對朱艷虹而言,如何與學生溝通才是亟待解決的難題。香孜鄉小學大部分學生來自農牧區,漢語基礎比較差,有時候一節課下來,學生們也不明白朱老師在講什么。為了能夠教好學生,出色完成教學任務,朱艷虹開始向孩子們學習藏語。

很多學生自告奮勇地擔任朱艷虹的“小老師”,對于這些“小老師”們,朱艷虹每個月都會給他們20元到30元的“學費”。“很多孩子家里都比較困難,給他們一點‘學費’,一方面是盡自己的微薄之力照顧他們,另一方面是希望孩子們懂得,憑自己的本事賺錢是一件 別有尊嚴的事情。”朱艷虹告訴記者。

香孜鄉小學有200多名學生,全部都是住校生,而教師卻只有十幾個,管理起來有很多困難。由于部分家長在牧區甚至邊境一線,很難照顧到自己的孩子。學校的老師們除了教書育人外,還要“既當爹又當媽”,幫學生洗頭、洗腳、剪指甲……

2012年冬天的一個晚上,外面下著大雪,朱艷虹去宿舍檢查學生的 寢情況。一進宿舍,朱艷虹 聞到一股難聞的味道。原來是一個一年級的小男孩肚子不舒服,拉了褲子,在他手足無措、難過無助時,朱艷虹立刻拿來熱水幫他清洗身體,讓他躺在被窩里,然后,朱艷虹冒雪連夜跑到學校外面的商店,敲開商店的門,買了一套嶄新的兒童內衣。“阿媽……阿媽……”穿上新衣服的小男孩依偎在朱艷虹懷中,眼含熱淚。

在朱艷虹的家里,還有很多她自己花錢給學生買的新鞋子、新衣服,這是朱艷虹激勵學生認真學習的獎品。周末的時候,朱艷虹會帶學生去縣城剪頭發、洗澡,還會把學生叫到家里吃飯。

在朱艷虹看來,作為一名老師,一定要真心對學生好。

2014年,札達縣教育局想把朱艷虹調到縣里工作,但朱艷虹考慮到自己帶的是畢業班,臨時換老師可能會影響學生的畢業考試成績,毅然拒絕去縣里的機會。那一年,朱艷虹的學生們考出了很好的成績,有7名學生考進了內地西藏班,其余大部分升入縣里學校讀初中。而朱艷虹這時才放心地調至札達縣的學校工作。

學生的心靈和眼睛一樣明亮,他們懂得感恩、懂得愛。在學生的心目中,朱艷虹 像自己的媽媽一樣。至今,師生們彼此都還保持著聯系,在教師節的時候,學生們會用各 方式祝朱艷虹節日快樂。在母親節,朱艷虹還會收到很多學生通過微信、短信發送的祝福。

然而,作為一名母親,朱艷虹自己的孩子卻在萬里之遙的家鄉。朱艷虹說:“我照顧過很多孩子,但對于自己的孩子,虧欠得實在太多。”說這句話的時候,朱艷虹的眼中淚光閃閃。

天下的母親哪一個不思念自己的孩子、希望能陪伴孩子成長成才?但朱艷虹并不后悔。在朱艷虹眼中,自己所從事的是一項非常有意義的事業,自己培養的那些孩子,是阿里的未來,是西藏的未來。

“我相信我的孩子長大后一定會理解我,理解祖輩數代人在西藏的辛勤付出,理解勇敢地做‘神圣國土守護者、幸福家園建設者’是一件無比榮耀的事。”朱艷虹說。

責任編輯:何寶霞

標簽:藏族     責任編輯:益西次珍

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