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?西藏高等教育發展:春風化雨六十載 甲子回眸紀風華

來源:藏網整理 作者:卓瑪次仁 人氣: 發布時間:2018-10-25 18:26
摘要:2015年,經教育部批準,西藏民族學院更名為西藏民族大學。圖為2015年7月,得知該消息的西藏民族大學師生歡欣鼓舞。記者 楊小娟 攝 “那是1957年3月的一天,根據周恩來總理的指示,

2015年,經教育部批準,西藏民族學院更名為西藏民族大學。圖為2015年7月,得知該消息的西藏民族大學師生歡欣鼓舞。記者 楊小娟 攝

“那是1957年3月的一天,根據周恩來總理的指示,西藏決定在內地辦學。西藏工委于同年6月開始籌建西藏公學,經過一年多的籌備工作,1958年9月15日,西藏公學在陜西咸陽舉行開學典禮。回想起當時的場景還是如此令人激動不已。”原中國人民解放軍第18軍戰士、西藏公學籌備組工作人員黃繼輝見證了西藏第一所高校的誕生。

黃繼輝老人激動地說:“如今60年過去了,西藏民族大學春風化雨育新人,為西藏培養了一批又一批民族干部,分布在雪域高原的各行各業,為西藏的民主改革、自治區成立、社會主義新西藏建設和改革開放作出了巨大貢獻,不愧是西藏干部的‘搖籃’”。

自西藏民族大學建校的那天起,我區高等教育不斷萌芽、開花、結果,經過60年的發展、調整、優化,全區已有4所本科院校、3所高職高專院校。其中,西藏大學進入世界一流學科建設高校行列,并成為“部區合建”高校,西藏大學、西藏藏醫學院均為博士學位授予單位。我區建成了包括碩博士研究生教育、普通本專科教育和繼續教育、留學生教育在內的較為完善的高等教育體系。目前,我區高等教育毛入學率達到了34.4%,初步實現了規模、速度、質量和效益的協調發展,為西藏經濟社會長足發展和長治久安提供了有力的智力支持和人才保障。

優化專業結構 培育適用性人才

“我非常喜歡這個專業,也熱愛我的家鄉,畢業后我想進入喜馬拉雅生態研究所,建設家鄉,保護家鄉。”西藏農牧學院學生曲杰一邊做著實驗一邊說。

近年來,為了主動適應經濟社會發展需求,我區各高校進一步調整優化學科專業結構布局,積極增設博士、碩士授權點,大力發展理工農醫等應用類急需緊缺專業,并圍繞“民族優秀傳統文化”和“高原科學與技術”兩大 色學科群建設了一批優勢 色學科專業,基本形成了適應我區經濟社會發展的國家、自治區、校級三級重點學科專業建設體系。

目前,我區高校共設有2個博士授權單位,4個博士授權一級學科,涵蓋除軍事學外的12個學科門類;設有本科專業147個,涵蓋12個學科門類,其中理工農醫管經類專業98個,占本科專業總數的67%;設有專科專業86個,涵蓋了19個大類中的農牧林漁等13個大類,其中理工農醫管、司法大類專業63個,占專科專業總數的73%。

“我們堅持深化以 業為導向的辦學模式改革,調整優化學科專業結構,按照自治區教育廳《關于調整優化高等教育學科專業結構的意見》精神,形成了 業、招生計劃、人才培養相互聯動的動態調整機制,提高了學科專業設置與我區經濟社會發展的契合度,同時更提高了高層次人才的適用性。”區教工委委員、西藏農牧學院黨委書記、副院長云丹加措說。

加大科研力度 服務經濟社會發展

科研工作是推動學科專業建設的重要抓手,也是高校服務經濟社會發展的直接體現。近年來,我區各高校加強與政府、企業、科研機構等的全方位、多層次合作,逐步構建起了以政府引導、企業為主體、 為導向、產學研用相結合的技術創新體系,取得了顯著的經濟效益和社會效益。

據統計,“十二五”以來,我區高校共獲得國家自然科學基金項目203項,國家社會科學基金項目214項,科技部“973”項目3項,國家科技計劃項目9項,獲得國家科技進步二等獎4項。其中,西藏大學以藏文信息化為引領,在藏文自然語言處理、模式識別、信息安全、數字媒體和嵌入式等領域突破多項關鍵技術,取得多項先進技術成果;西藏民族大學圍繞“一帶一路”建設、南亞大通道建設、環喜馬拉雅經濟帶等重大課題開展研究,成果要報得到了國家領導人的多次批示;西藏農牧學院在藏香豬遺傳資源評價和 色基因挖掘,品 和優質配套系選育,藏藥材引 、馴化、保護、 植研究等方面取得了較大的突破;西藏藏醫學院編著的《四部醫典大詳解》《藏醫藥史論》等著作分別獲得“中國藏學研究珠峰 別獎”和“首屆民族醫藥科學技術進步一等獎”。

“作為一名高校教育工作者和新時代傳媒人,我要深入學習貫徹習近平總書記關于新聞輿論工作的一系列重要論述, 別是總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神,努力在平凡的工作崗位上為西藏經濟社會發展,培養出更多新時代的新聞人。”西藏民族大學新聞傳播學院副教授金石說。

搭建創新平臺 構建高校內涵式發展新格局

構筑高水平創新基地和研究平臺是學科專業建設的重要內容,也是對辦學資源進行優化配置的重要途徑。近年來,我區各高校以國家和自治區級人文社科研究基地、重點實驗室、工程中心及實驗教學示范中心為重點,不斷加強平臺建設,取得了突破性進展。

截至目前,全區高校現有3個教育部重點實驗室,2個 野外臺站,2個教育部實驗教學示范中心,1個教育部工程技術研究中心,1個教育部地方高校人文社科基地,2個 創新創業示范高校,11個自治區級重點實驗室,5個自治區級高校協同創新中心,39個自治區級高校重點實驗室(實訓基地),2個自治區級創新創業示范高校。

2018年10月15日是西藏民族大學60周年校慶的重大日子,全校師生忙得不亦樂乎。此時,新聞傳播學院的同學們有的在演播室做校慶專訪節目,有的在調試直播設備,有的在寫新聞宣傳策劃,各司其職,有條不紊,儼然一個訓練有素、專業而精干的媒體隊伍,他們學以致用,用老師教給自己的知識去記錄母校最 別的一天。

“下一步,我區高校將按照習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,繼續深入實施高等教育質量提升計劃,堅持育人為本,結合創新創業,深化教育教學改革,不斷提高育人水平,加大實踐教學力度,著力培養應用型、復合型和創新型人才,努力實現我區高等教育內涵式發展。”自治區教育廳高等教育處處長陶然說。

責任編輯:羅宗

標簽:風華     責任編輯:卓瑪次仁

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