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拉薩市第二中等職業技術學校教育援藏走出新路子

來源:藏網整理 作者:格桑卓嘎 人氣: 發布時間:2018-10-31 06:32
摘要:藏網拉薩10月24日訊(通訊員 朱照紅 顧和命 記者 楊小娟)拉薩市第二中等 技術學校建校五年來,緊緊圍繞“一個發展目標、一 辦學理念、一條辦學思路、一 育人模式、一 評價體系”

藏網拉薩10月24日訊(通訊員 朱照紅 顧和命 記者 楊小娟)拉薩市第二中等 技術學校建校五年來,緊緊圍繞“一個發展目標、一 辦學理念、一條辦學思路、一 育人模式、一 評價體系”的思路,踐行“內穩外活、有序發展”的中觀策略,努力配合深化教育對口援藏工作,走出了一條“高山景行、天工開物”的辦學之道和一條契合西藏區域 色的 教育快速發展之路。

“6+1”精準幫扶創 。為深入貫徹落實中央第六次西藏工作座談會精神,拉薩市第二中等 技術學校根據《組團式教育人才援藏工作實施方案》要求,主動對接江蘇省6所高水平示范學校,進行“一對一”把脈問診,共同探討出“一校一品”的“6+1”模式,精準幫扶學校的旅游服務、信息技術、機電技術、藏醫藏藥、財經商貿、文化藝術等六大主干專業群的建設,重點在專業建設、師資隊伍、實訓基地、資源共享、賽事指導等方面接受對口援助學校的有效指導。

“2+1”合作辦學出人才。在教育部、江蘇援藏指揮部、區教育廳和各有關院校的大力支持下,拉薩市第二中等 技術學校先后與南京金陵中專、廣西北海藝術學院等單位積極開展“2+1”合作辦學模式,即新生在本校讀一年課程,然后到對口援助學校學習一年專業技能,再回西藏頂崗實習的辦學模式,做到了理論與實踐的有效結合。“2+1”合作辦學模式不僅彌補了該校個別專業資源緊缺的短板,提升了師生的專業技能,確保了人才培養的質量,而且使學生開闊了視野,鍛煉了能力,最重要的是促進了民族文化的融合,譜寫了“中華民族一家親,同心共筑中國夢”的動人篇章。

“3+3”中高銜接促平衡。為了推動中等和高等 教育協調發展,系統培養適應經濟社會發展需要的技能型 別是高端技能型人才,拉薩市第二中等 技術學校與江蘇信息 技術學院簽訂了“3+3”人才培養協議。該協議緊緊圍繞區域產業需求、明晰人才培養目標,改進了教育教學課程,促使產、教、研達到深度對接,為我區中高職人才培養與輸送提供了首條通道。

“1+1”雙輪驅動謀發展。兩年來,在江蘇援藏干部的帶領下,拉薩市第二中等 技術學校以“教育創新”和“技術創新”為“雙輪驅動”,創辦“三金工程驅動三創教育”,以“一專一鋪一 ”為企業文化,投資1000萬元建成以藏餐面點、民族服裝、美容美發、數字媒體等15個工作店鋪,從根本上解決了困擾中職畢業生創業的三大難題。三創教育實踐三年來,先后有近百名手工藝傳承人畢業后在自治區各旅游景點和中心城市開店創業。

據了解,拉薩市第二中等 技術學校成為全區第一所成功開展創新創業教育的中職學校,2016年度獲“全國創新創效大賽一等獎”,2017年度獲“全國創新大賽優秀作品 獎”。

責任編輯:何寶霞

標簽:拉薩市     責任編輯:格桑卓嘎

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